Интернационализация образования

Традиционные представления о соотношении теоретического знания и реальности сводятся к более или менее точному отражению некоторых существенных свойств реальности. В социально-гуманитарной сфере эта схема осложняется тем, что вмешиваются факторы идеологического, политического, исторического порядка. Большую роль в производстве этого знания играют институциональные особенности той или иной страны, соотношение власти и интеллигенции, ментальные особенности правящего субъекта, прагматические ожидания политической структуры, нацеленные больше на обоснование, чем на критику существующего положения. Читать далее

Самая многонациональная школа в Москве

и самая близкая к Кремлю
Читать далее

Дали время до июля

В 1989 году одна из активисток нашего общинного движения Офелия Аракелян создала армянское учебное заведение, которое называли Поликультурной, а теперь Общеобразовательной школой Межкультурных коммуникаций номер 1650. Школа занимает пятиэтажное здание около станции метро Китай-город и на сегодняшний день в ней учатся 159 учеников, 80% из которых армяне. Расходы на содержание здания и зарплаты в общей сумме превышают бюджетные выплаты и, так как школа не в состоянии сводить концы с концами, Департамент образования Москвы предложил армянскому учебному заведению слиться с другими близлежащими школами.
После акции протеста родителей власти разрешили школе остаться в этом здании до окончания 2016-2017 учебного года, но до июля 2017 года она должна либо покинуть это здание и слиться с другой школой, либо найти инвесторов, которые обеспечат финансовую поддержку.

Как Армении стать субъектом?

Множество философских теорий, начиная с древности и до сегодняшних времен, создавались как путеводители, как инъекции смелости и мужества, как оправдание и как увенчание славой героической части народа, которая брала на себя реализацию смысла существования данного народа. Когда в вузах Армении изучают греческую, французскую, английскую, немецкую, русскую или индийскую философию, они изучают руководство к действию и оправдание исторических путей этих народов. Их философии сплачивают и создают тот, уже неразделимый сплав отдельных племен и народов, который обозначается словом француз, русский или немец. Благодаря создаваемым их философами теориям на свет появляются мощные государства Франции, Германии, Англии и др. Читать далее

День Знания в Армении

1 сентября в школе села Агавнадзор Вайоцдзорской области Армении занятий не было. Местные жители объявили бойкот и не отправили детей в школу из-за того, что винный завод «Веди Алко» все еще не погасил задолженность за сданный в прошлом году виноград, и у них нет возможности подготовить детей к школе.
А еще в 17 селах страны не было занятий в первых классах в виду отсутствия детей соответствующего возраста.
Сообщается также, что из-за массового выезда граждан учебные заведения Армении в этом году не досчитались 30 тысяч школьников.

Образование и безопасность

Лев V, византийский император армянского происхождения, с восшествием на престол (в 814 г.) задумал отменить иконопочитание. Предпосылкой к этому было ухудшение геополитического состояния империи, вызванного, по его мнению, ослаблением  прежнего боевого духа армии или граждан империи в целом. Обосновывая свое намерение, он ссылался на то, «что иконоборческая эпоха была  гораздо счастливее для Византии, чем последующее за утверждением православия время»; он указывал на то обстоятельство, что «Лев Исавр и Константин Копроним были счастливы в войнах с варварами и язычниками, между тем как иконопочитатели терпели от них поражения» (1). Взаимозависимость между военной мощью государства, его безопасностью и типом религиозного исповедания населения представлялась ему несомненной.

Читать далее

Армянский язык оказался самым популярным среди москвичей

С 1 февраля в Москве стартует некоммерческий образовательный проект «Школа языков соседей», сформированный при участии Фонда поддержки публичной дипломатии имени А.М. Горчакова. В рамках программы предлагается бесплатно изучить один из десяти языков стран Содружества независимых государств (СНГ). По словам куратора проекта Вероники Сергеевой, желающих выучить один из языков стран Содружества достаточно много. Читать далее